أسئلة المهارات الكمية باستخدام طريقة الحل هي أسئلة رياضية تعتمد على يقظة العقل والتركيز ، وتضيف هذه الأسئلة الخبرة والمهارات للطلاب والأفراد بشكل عام ؛ لذلك ، من خلال موقع زيادة ، نريد عرض أكبر عدد ممكن من الإجابات على أسئلة اختبار القدرات الكمية ؛ لإعطائك الفائدة المرجوة من هذه الأسئلة.
الإستنتاج
أسئلة المهارة الكمية مع طريقة الحل
في حال كنت مواطنًا في المملكة العربية السعودية ، فبالطبع قد سمعت أسئلة الكفاءة الكمية مع طريقة الحل. هذه الاختبارات ليست سوى طريقة واحدة لتحسين القدرات العقلية والمعرفية للطلاب والناس ، وإليكم بعض الأسئلة التي تقرر اختبار القدرات الكمية في حلها فيما يلي:
- إذا كان l عددًا فرديًا ، فما قيمته مقارنة بالأرقام الفردية الأخرى؟
الجواب: (4) مقابل +4.
- إذا كان 9x + 2 = 2x = 9 ، فما قيمة x؟
الجواب 1.
- دخل طالب في مسابقة 10 قفزات ، الفائز يحصل على 5 ريالات سعودية و 2 ريال للقفزة الخاسرة ، وفي النهاية حصل الطالب على 41 ريالاً ، فما هو عدد القفزات الخاسرة التي حققها؟
الجواب: 3 قفزات خاسرة.
- اشترى فرد 15 مفكرة مقابل 3 ريال سعودي ، وكان هناك خصم يصل إلى 10٪ على السعر الإجمالي للأقلام. ما هو سعر الأقلام التي اشتراها الفرد؟
الجواب: 40.5 ريال سعودي.
- إذا كان متوسط الأعداد 12 ، y ، 18 ، 16 يساوي 15 ، فما قيمة y؟
الجواب: 14.
الجواب: 7.
- 20٪ من الزاوية اليمنى كم؟
الجواب: 36 درجة.
- إذا صادف يوم الخميس اليوم ، فكم عدد أيام الجمعة التي تأتي بعد 72 يومًا؟
الجواب 11 يوما.
- يوجد 5 علب ، الاول يحتوي على حلقة واحدة ، والثاني يحتوي على حلقتين ، والعلبة الثالثة تحتوي على 3 حلقات ، والرابع يحتوي على 4 حلقات ، والخامس يحتوي على 5 حلقات ، علما ان وزن كل حلقة حوالي 9 جرام ، فما هو الوزن الإجمالي للحلقات في جميع الصناديق؟
الجواب: 146 جرام.
اقرأ أيضًا: اختبار إجادة الورق التوضيحي
اختبار القدرات الكمية والإجابات على الأسئلة
في هذه الفقرة نكمل معكم عرض باقي أسئلة المهارات الكمية مع طريقة الحل ، بشرط أن نقدم أكبر قدر ممكن من الأسئلة التي تمت الإجابة عليها من هذا الاختبار ، وهنا المزيد في النقاط التالية:
- أذكر الرقم الذي مربعه ضعف قيمته؟
الجواب: 2.
- الجذر (x – 5) = 3 ما قيمة x؟
الجواب: 14.
- (1) أس 3 – (1) أس ناقص 3 ، ما قيمة هذه المعادلة؟
الجواب: صفر.
- إذا صادف اليوم يوم أربعاء ، فما اسم اليوم الذي سيأتي في نفس الوقت خلال 60 يومًا؟
الجواب: الأحد.
- أعط قيمة هذه المعادلة: 1/2 x 1 / 0.5 x 1 / 0.5
الجواب: 2.
- ما قيمة (- x) ^ 33؟
الجواب: س ^ 33.
- 8 × م ^ 0.5 ما هي قيمة م؟
الجواب: (1/4).
- أعط قيمة المعادلة التالية: 25٪ × 1/4؟
الجواب: 0.25 × 0.25 = 0.0625.
- جهاز سعره 8 آلاف و 600 ريال سعودي حصل عليها المواطن بخصم 20٪ فقم بمقارنة القيمة الأولى بالمبلغ بعد الخصم؟
الجواب: سيصل سعر الجهاز بعد الخصم إلى 6،000،880 ريال سعودي ، ثم القيمة الثانية هي الأعلى.
- إذا كانت القيمة الأولى تساوي (12/1) والثانية تساوي (-6/1 – 12/1) فما أكبر قيمة بينهما؟
الجواب: القيمة الأولى.
- إذا زرع رجل 300 تفاحة في 60 يومًا ، في أي يوم يمكن لعشرة رجال أن يزرعوا نفس العدد من نفس الفاكهة؟
الجواب: 6 أيام.
الأسئلة الأكثر شيوعًا في اختبار القدرات الكمية
وهنا أسئلة أخرى من اختبار القدرات الرياضية الكمي السعودي المخطط لطلاب الثانوية العامة ، مع مراعاة عرض الإجابة النهائية لكل سؤال على حدة في النقاط التالية:
- إذا كانت x ^ 3 + 7 = -1 ، فما قيمة x؟
الجواب: -2.
- إذا كانت نسبة زاوية المثلث هي: 2.5: 3: 3.5 ، فما هي الزوايا نفسها؟
الجواب: 50: 60: 70.
- ما هو الرقم إذا قسمته على 7 ثم مرة أخرى على 7 ، ستكون النتيجة 1؟
الجواب 1.
- ندوة ثقافية تجمع 70 مشاركا ، 40 منهم يتحدثون العربية و 45 آخرون يتحدثون الفرنسية. كم عدد المشاركين الذين يتحدثون اللغتين؟
الجواب: 15 شخصا.
- ما هي قيمة 60٪ من 0.8؟
الجواب: 0.48.
- يبلغ قطر المربع حوالي 2 جذر 5 وهو موجود في دائرة. أي القيمتين أكبر من القيمتين: 25 t ومساحة الدائرة نفسها؟
الجواب: القيمة الأولى هي الأكبر.
- إذا كانت زوايا المثلث 1.5: 2: 2.5n ، فما زوايا المثلث؟
الجواب: 45: 60: 75.
اقرأ أيضًا: اختبارات الحب في علم النفس
تفاصيل حول الأسئلة المتعلقة بالقدرات الكمية
كجزء من تحديد أسئلة الكفاءة الكمية باستخدام طريقة الحل ، نجد أن إجمالي هذه الأسئلة يبلغ حوالي 120 سؤالًا ، ويمكن الوصول إلى النموذج الذي تم توفيره للطلاب من خلال النقر على الرابط كتيب اختبار القدرات العامة من هنا.
وتجدر الإشارة إلى أن هذا النوع من الأسئلة تم إطلاقه بهدف قياس القدرات الكمية والمعرفية لجميع طلاب المملكة العربية السعودية على مستوى التعليم الثانوي.
كما يجب على الطالب الإجابة على جميع الأسئلة خلال مدة لا تزيد عن خمسة وعشرين دقيقة على الأكثر ، وسيتم الرد على هذه الأسئلة وتقديمها للاختبار إلكترونيًا ، وعند الانتهاء يتم تقسيم العلامات الممنوحة للطالب إلى 5 أقسام.
حساب درجات اختبار الكفاءة الكمية
كجزء من مناقشة أسئلة المهارات الكمية باستخدام طريقة الحل ، نجد أن الدرجات والمتوسطات التي حصل عليها الطالب في هذا الاختبار تم تقسيمها بطريقة منظمة ، لذلك نجد أن الأسئلة الحسابية تشغل 40٪ من الإجمالي. اختبر الأسئلة ككل.
بينما تشغل الأسئلة الهندسية حوالي 24٪ ، علاوة على ذلك ، تشغل أسئلة الجبر ما يعادل 35٪ من إجمالي أسئلة الاختبار نفسه ، وأخيراً نجد أن الـ 13٪ المتبقية هي النسبة المئوية لأسئلة التحليل والإحصاء.
إقرأ أيضاً: أمثلة من الاختبارات لقياس صعوبات التعلم
الهدف من اختبار قدرات النظام الكمي السعودي
بعد فحص أسئلة القدرة الكمية مع طريقة الحل نجد أن الجهات المختصة قد طورت هذا الاختبار بهدف قياس القدرة على فهم ما يقرأ ، وكان هدفه قياس القدرة على إدراك العلاقات المنطقية.
بالإضافة إلى التعرف على قدرة الطلاب على القياس بشكل عام ، والقدرة على الاستنتاج ، علاوة على ذلك ، فإن هذه الاختبارات تستهدف في المقام الأول القدرة على حل المشكلات بناءً على أسس رياضية معقدة وبسيطة.
تظل الاختبارات والمسابقات هي أفضل طريقة لمنح الفرد الفرصة لتطوير مهاراته وقدراته ، وكذلك لمساعدته في الحصول على مزيد من المعلومات.
يحظر نسخ أي مقالات من هذا الموقع أو إزالتها نهائيًا ، فهو حصري فقط لموقع زيادة ، وإلا فإنك ستعرض نفسك للمسؤولية القانونية وتتخذ الإجراءات اللازمة للحفاظ على حقوقنا.
