تعريف التعلم النشط
يُعرَّف التعلم النشط في العلوم التربوية بأنه: (فلسفة تربوية تعتمد على إيجابية المتعلم في الموقف التعليمي ، وتشمل جميع الممارسات التعليمية وإجراءات التدريس التي تهدف إلى تفعيل دور المتعلم ، حيث يحدث التعلم من خلال العمل والبحث. والتجريب ، ومن خلال تبني قضايا المتعلم الفردية والعمل الجماعي التعاوني.)[1]
الفرق بين التعلم النشط والتعلم بالحفظ
- التعلم بالحفظ يعتمد فقط على المعلم وتفسيره ، بينما التعلم النشط هو نوع من التعليم يعتمد على المتعلم وليس المعلم فقط ، والتواصل بينهما على سبيل المثال.معارضة إعطاء دروس قليلة بالطريقة التقليدية ، وبالتالي فإن الطلاب متساوون في الشرح في منتصف موضوع المناقشة.
- يتم التعلم بالحفظ من خلال الاستماع فقط إلى تفسيرات المعلم ، بينما في التعلم النشط يتم ذلك من خلال عامل مهم للغاية ، يحفز الطلاب ، من خلال تطوير قدرة التواصل بينهم وبين المعلم.من خلال المناقشة ، بدلاً من الاستماع فقط إلى الفصل فقط ، حتى لو كان المعلم متمرسًا جدًا ، فهذا لا يكفي على أي حال ، لأن التعلم هنا يأتي من اتجاه واحد ، مما يجعله مملًا لبعض الطلاب الذين لا يستطيعون معالجة المعلومات التي يتلقونها بشكل حصري ، حيث يحتاجون إلى تطوير أنفسهم باستخدام المناقشة بينهما.
- في تعلم الحفظ ، يظهر الطالب علامات الملل أثناء الاستماع إلى المحاضرة التي تُلقى تقليديًا ، على عكس التعلم النشط الذي يشعر الطالب بالاهتمام به وبالتالي لا يلجأ إلى بعض العادات السيئة. عادات مثل الأكل في الفصل أو النظر إلى هاتفك . إلخ.
- يعتمد التعلم النشط على عامل مهم للغاية ، وهو عامل الخبرة ، والذي يسمح للطلاب بتطبيق ما تعلموه من خلال الخبرة في المجال ، وهو ما يسمى الفصل المفتوح ، وفي هذا المجال ، يُسمح للطلاب بتطوير إبداعاتهم إلى حد كبير ولا يقتصر دورهم على الاستماع فقط.
- يجعل التعلم النشط الطلاب أكثر اهتمامًا بالتعلم ، على عكس طرق التدريس التقليدية ، كما أنه يجعلهم أكثر صبرًا ويقتل عامل الملل في الدورة.
أخيرًا ، فيما يتعلق بالتعلم النشط والتعلم عن طريق الحفظ ، يجب أن يكون معروفًا أن طرق التدريس التقليدية ، أي التعلم بالحفظ ، ليست سوى وسيلة لمساعدة الطلاب على فهم مفاهيم معينة ، ولجعلهم أكثر اهتمامًا بالقيم. الموضوع المعالج. ، وهذا هو دورها فقط ، ومن هنا تأتي أهمية التعلم النشط الذي يدعم هدف التعلم أكثر ، مما يساعدنا على تنظيم العملية التعليمية بطريقة أكثر تشجيعًا وانفتاحًا من الأساليب التقليدية. أتت طريقتان في العملية التعليمية ، لأن لكل منهما دوره الخاص الذي يساعد الطلاب في الفصل ، لكن طريقة الحفظ وحدها لا تكفي ، فقد لا تساعد الطلاب في العثور على إجابات لكل منهم عن أسئلتهم وما يطرحونه للمناقشة ، والتعلم التلقين هو مجرد طريقة تعلم أكثر انفتاحًا وأقل تنظيماً ، ومن هذه النقاط يمكننا أن ندرك الفرق بين التعلم النشط والتعلم التقليدي أو التلقين.[2]
مقدمة لاستراتيجيات التعلم النشط
استراتيجيات التعلم النشط هي طرق تدريس تساعد المعلمين والمتعلمين على توجيههم نحو الأساليب الفعالة التي تساعد المتعلمين على التكيف مع بعض الأنشطة القائمة على المنهجية (كيف يتعلم الناس) ، ويمكن استخدام هذه الاستراتيجيات التعلم النشط بحرية في العديد من المجالات والتخصصات التعليمية.
يتمثل مفهوم التعلم النشط في أنه طريقة تدريس معتمدة حديثًا تُستخدم لنقل المعلومات من المعلم إلى الطالب ، وتعلم كيفية تعلم طرق التدريس الجديدة التي تساعد على تنفيذ عملية التدريس بشكل صحيح وفعال ، وإشراك الطالب نفسه أو المتعلم في عملية التعلم. التعلم ، وليس مجرد كون المعلم مسؤولاً بشكل غير مباشر عن هذه العملية ، بعيدًا عن الطرق التقليدية القديمة التي يقتصر فيها دور الطالب على عملية الاستماع ، وتدوين الملاحظات أثناء لعب دور الطالب. يقتصر المعلم على الشرح.
في حين أن التعليم النشط له دور كبير بالنسبة للتلميذ ، فهو يقرأ ويشرح ويكتب ، ويقوم بالمناقشة ، وتكون العملية الشرجية متبادلة مع المعلم. يجب أن يحقق المتعلم أهداف التعلم النشط الثلاثة المتمثلة في الكفاءة والمعرفة والحل.[1]
فوائد التعلم النشط
إن استخدام التعلم النشط له أهمية كبيرة في التعلم ، حيث أنه من أكثر الطرق فعالية التي يمكننا من خلالها جذب انتباه الطالب وجميع حواسهم في العملية التعليمية ، على عكس الأساليب التقليدية التي يمكن أن تزعج الطالب ، مما يتسبب في عليه أن يطور عادات سيئة مثل الأكل أثناء المحاضرة دون أن يقوم المدرس بالتدريس أو اللعب على الهاتف ، لذلك هنا تكمن أهمية التعلم النشط ، ومن أهم خصائص التعلم النشط ما يلي:[3]
- من خلال التعلم النشط ، من الممكن معرفة ما يصعب تعلمه في بيئة التعلم التقليدية. هذا يفتح آفاق الطلاب ويجعلهم يقدمون الأفكار من خلال المناقشة.
- يزيد التعلم النشط من عنصر التكامل بين الطلاب ويجعلهم أكثر حضوراً ويجعل عملية التعلم ممتعة وسهلة على عكس التعلم بالحفظ الذي يمكن أن يزعج الطالب مثلنا.
- التعلم النشط يزيد من إنتاجية الطالب فالطالب في عملية التعلم النشط عامل أساسي في العملية التعليمية ولا يقتصر دوره على مجرد الحفظ مما يزيد من إنتاجية وتنوع الأفكار.
- التعلم النشط يطور مهارات الطالب من خلال إكسابه المهارات في عدة جوانب مثل الخبرات الاجتماعية والمهارات المهنية ، وزيادة معدل التفاعل ، وتنمية روح العمل التعاوني ، وتحمل المسؤولية والإبداع وضبط النفس ، وهذه الأمور هي يصعب الحصول عليها في الدورات التقليدية.
- يساعد التعلم النشط العديد من الطلاب على اكتشاف أنفسهم ، حيث يفتح عنصر المناقشة آفاقًا جديدة للشخص ، ويكشف عن ميولهم ويطور مهاراتهم.
- التعلم النشط يطور رغبة الطالب في التفكير وإجراء البحوث.
- يساعد التعلم النشط الطالب على اكتساب مهارات الاتصال التي يتم تطويرها في الفصل.
- التعلم النشط يطور طريقة التدريس حتى يصل إلى مرحلة الإتقان.
- من خلال التعلم النشط ، يتعلم الطلاب العديد من استراتيجيات التدريس ويتعلمون طرقًا لاكتساب المعرفة.
- من خلال التعلم النشط ، يكتسب الطلاب مهارات التفكير العليا.
.
